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The book is designed with principles of Chinese teaching for secondary students and the IB philosophy in MYP. Following the accordance with IBMYP syllabus, it features a concept- based and unit-teaching approach. The series consists of 6 volumes with 12 units each which corresponds to assessment criteria of three grades and fully covers the whole process of IBMYP learning (5 years in total). Volumes 1-2 are used for the first school year, Volumes 3-4 for the third school year, and Volumes 5-6 for the fifth school year.

本教材依照MYP大纲规定，专门为该课程的学生和老师编写，全套教材有12个单元，包括第一学年册、第三学年册和第五学年册，分别对应MYP三个级别的评估标准，适合MYP1-5年级的学习者使用。。每个单元有四课，每课包含四个小节，每个小节都由“探究驱动”“讲解”“作家名片”“作品档案”“课文分析/相关知识”和“练习”构成，层层递进。从对文体的初步了解到对文本的赏析，再到最后由每位学生自主创作，每个单元结束后设“单元反思”版块，使学生回顾学习的全过程。
课本一两个单元的体裁是“诗歌”和“读/观/听后感”，分别对应MYP的重大概念“联繫”和“观点”。
课本二，涵盖的两个单元，其体裁是“游记”和“故事”，分别对应MYP的重大概念“交流”和“创造”。
課本三，涵蓋的兩個單元，其體裁是“詩歌”和“戲劇”，分別對應MYP的重大概念“視角”和“創意”。

本套教材有以下特色：

• 规范的单元设计—以概念为核心，围绕重要的思想观点与相关概念组织单元教学。
• 明确的课目标题—改变以课文为中心的编排方式，突出学科知识与文体特点。
• 均衡的课文选编—选用符合真实生活、有助学以致用的多体裁文本，保证语言与文学教学相容并进。
• 多元的教学实践—涵盖多元立体的教学内容，鼓励学生利用各种媒介学用结合。请点击查看目录介绍 Vol. 1 请点击查看目录介绍 Vol. 2