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Physical and emotional awareness are key foundations of consent. We Check In with Each Other gives children a vocabulary to understand that they can change their minds at any time, develop and communicate personal boundaries, and build their social and emotional skills.
Body awareness is a key foundation of consent. We Listen to Our Bodies gives children a vocabulary to understand and communicate their feelings, develop personal boundaries, and build their social and emotional skills.
Asking for permission is a key foundation of consent. We Ask Permission builds children’s social and emotional skills and helps with teaching boundaries by encouraging children to look for body language cues and by asking before hugging or touching others.
Accepting no for an answer is a key foundation of consent. We Accept No builds children’s social and emotional skills and helps teach them how to ask for permission, how to respect no, and how to handle rejection.

瞭解自己身體的反應，才能保護自己  當我們在某些時候，手不自覺發抖、皺起眉頭、聳著肩膀，或者想掉眼淚……小朋友，你知道這是我們的身體在對我們說話嗎？這些感覺、這些身體的反應，又代表什麼意思呢？這本書將透過小女孩得嘉在學校的故事，帶領孩子一起揭開身體對我們說的悄悄話！面對相同的情緒，每個人有不同的反應，而在我們「開口」說出自己緊張、害怕、討厭時，身體往往更早在第一時間以肢體反應告訴我們，甚至是對我們發出求救訊號，要我們趕快離開當下對我們有危險的環境。
我會尊重朋友的感受 這本書提出了幾個孩子在生活中真正會遇到的情境，目的在於希望幫助孩子了解，當我們的身體對我們發出訊號，告訴我們「我現在不想。」、「我想停下來、我不喜歡。」、「這裡很危險，快離開！」時，不論面對陌生人還是家人朋友，我們都可以向對方說「不」，同樣的，當別人對我們說「不」時，我們也要接受對方的決定，因為尊重彼此的心情與感受，是與人交流時最基本的道理！
得到同意後，才能碰觸別人的身體 輕微的肢體碰觸，是許多孩子表達善意的方式從小養成碰觸別人身體前先詢問的習慣，保護自己，也保護別人，確立身體自主權觀念，和孩子談身體界線不嫌早！教導孩子保護自己，也不會誤侵犯了他人權益。
當好朋友對我說「不」 想拒絕別人，卻覺得不好意思、不知道怎麼開口……被拒絕的時候，心裡難過，又擔心是不是自己做錯了什麼……這是課本沒有教，但孩子在日常中與人互動時，經常會遇到的問題。不論是拒絕別人的那一方，還是被拒絕的那一方，該如何自在、大方的應對，不只是口語表達的練習，更要學會用健康的心態調適內心情緒起伏。

Book Titles:
We Listen to Our Bodies 瞭解自己身體的反應，才能保護自己
We Check in With Each Other 我會尊重朋友的感受
We Ask Permission  得到同意後，才能碰觸別人的身體
We Accept No 當好朋友對我說「不」