乌龟耶尔特及其他故事
本册有三个故事，故事的核只有一个，即极限。
目之能及之处，最远有多远？乌龟国王耶尔特坚信，他目光所及的一切就等同于他统治的疆域。以池塘边的石头为宝座，目力所及只有池塘，所见的范围极小，自然他的统治范围也小得可怜。耶尔特扩充疆域的唯一办法就是站得高看得远，但是当他还在叫嚣着建筑一个由五千，五千六百零七只乌龟堆起的宝座，他脚下两百只乌龟堆起的宝座已经岌岌可危了。
尾巴上长出多少根羽毛才是最关？小雌鸟绒绒以为自然是越多越美。如此疯狂强求的结果竟然是尾大不掉，画地为牢，只有忍痛退回原处之一途。
无庸置疑，物极必反。但苏斯博士显然远不就此止步。在接下来的《吹牛》中，老虫子的出现是《吹牛》一篇的结束，也是本册总体的一个收束。以世界上最灵敏的听觉和嗅觉，究竟谁能抵达最远？兔子和熊海拼不下，不堪烦扰的老虫子出来做了了断，对种种鼠目寸光、妄自尊大者的嘲讽真是无以复加。乌龟耶尔特的目力与老虫子的目力不可同日而语。耶尔特自从一头跌入池塘，其目力所及便只有烂泥巴了；而无比矮小的老虫子即使深处于地洞里，他飞掠的目光也能将整个世界尽收眼底。物有限止，心灵无涯。只有游心者的目光才能弗远无界。
苏斯博士的致远是收放自如、纵横捭阖，最终还要回到起点，也即当下。仿佛无所从来，亦无所从去。
苏斯博士的图画书《霍顿听见了呼呼的声音》讲述了一个令人感动的故事。感动之一源于它的传达的生命平等和保护弱小的观念。无论多么微小，每个生命都有其生存权利，都应该受到尊重和保护。同样，无论多么微小，每个生命也都有存在的价值和意义，正是因为加入了乔乔这个呼呼城最小的人的声音，呼呼们的叫喊才最终被大家听到。
这个故事有一个温馨的结尾，那只曾经和妈妈一起嘲笑过霍顿的小袋鼠，最终也加入了守护呼呼的队伍，它用自己尚还稚嫩的小手，这为些生命撑起了一把明亮的小伞。
希望每个成人和孩子，在合上这本图画书的时候，在深深感动之余，也都能珍爱和保护周围的每一个生命，不管它多么微小。
作为世界知名的图画书作者，苏斯博士不仅创作幽默风趣、想象离奇的儿童初级英语读物，他的写作也涉及一些重大的、有争议的社会问题。
苏斯博士，可以说是二十世纪最受欢迎的儿童图画书作家，在英语世界里，是家喻户晓的人物。他创作的图画书，人物形象鲜明，个性突出，情节夸张荒诞，语言妙趣横生，是半个多世纪以来孩子们的至爱，同时他的书也被教育工作者推荐给家长，作为提高阅读能力的重要读物。
《绿鸡蛋和火腿》的创作源于苏斯博士和一位朋友打赌，能否用五十个单词写成一个故事。于是便有了这本脍炙人口的书。故事是容易引起孩子共鸣的熟悉话题要不要尝试新食物。故事情节发展激烈，一个拼命劝，一个玩命躲，最后的结局出人意料。苏斯博士的语言是节奏感很强的韵文，朗朗上口，书中所用词汇很少，而且句子结构大量重复，只置换少量单词，孩子一旦记住了第一句，后边的句子很容易读出来，让孩子颇有成就感。
这是一个小男孩儿经常遇到的问题，更是大人们经常苦恼的事情。你有太多的打算和想法，它们互相冲突纠缠不休。苏斯博士运用他作品中特点鲜明的元素丰富的色彩、形状怪异的小怪物、琅琅上口的韵语，把一个孩子乃至一个成人的心理矛盾表现得淋漓尽致而又风趣无比。
This Fox is a tricky fox.
He'll try to get your tongue in trouble. （这是一只狡猾的狐狸，他会让给你的舌头带来麻烦。）苏斯博士一开始就提醒读者，只有勇敢的人才能和穿袜子的狐狸一起阅读这个故事。这只狐狸喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏。 翻开第一页，苏斯博士提醒大家慢慢来，这本书很危险！可是一本书有什么危险的呢？
如果我来经营马戏团
马戏团首演之夜节目的神奇、惊险、玄妙，也是本书故事情节的神奇、惊险、玄妙，更乃苏斯博士想象力之神奇、惊险、玄妙，这些处处来源于细节的魅力，显示了细节的力量，这也是正是苏斯博士的艺术创造力包括故事的编织和画面的构图与表现之天才独特过人之处。比如海狮鲁尔夫竟能以一根胡须支撑倒立在一个小球的顶上；比如蒙眼神箭手那根一路辗转穿越了八道怪异关卡的箭最终射穿的是放在斯尼洛克头顶上的一颗山楂，而不是常见的苹果；最有趣的是斯尼洛克。麦格克从让他做点儿小事、帮点儿小忙开始而一发不可收拾，接二连三地赋予其超凡的能力；而斯尼洛克纵然历尽千惊万险也始终是闭着双眼、叼着烟斗、趿拉着施鞋，连头发也一丝不乱。直到本书最后一幅画面，一向气定神闲的他突然双目圆睁，仿佛一场酣梦猛醒，苏斯博士也能此给他这个热烈响亮的狂欢故事打上了一个飘亮的休止符。
本册中，无论是主人公大象霍顿还是配角懒鸟梅吉，还是大森林里的动物群像，乃至在浪尖偶然跃起的一条小鱼，均被赋予了丰富而灵动的面目表情和肢体语言；而云团、树干、树叶、花朵、茅草、浪花甚至山峰，全都随人物的情绪和遭遇而曼妙多姿 ，堪称处处景语皆情语了。比如树木；与霍顿一起忍受着狂风暴雨抽打的树干是瑟缩和颤抖的；而当大象霍顿昂首挺胸、视死如归地面对偷猎者的枪口，他近旁的一棵树连树叶也是耸然直立的；再看本书最后霍顿欣喜回家的画面，所有的树都如葵花向太阳般仰望着大象漫卷欢笑。
沙滩上住着一群史尼奇，有的肚皮上有颗星星，有的却没有。就是这么微小的一个差别，却让星肚史尼奇趾高气扬，在他们眼中，肚皮上没有星的史尼奇好像不存在一样，不仅大人之间不交往，孩子们也从小就不在一起玩。可是有一天，狡猾的老麦克猴给他们上了一课。老麦克猴的机器，一会儿贴星，一会儿去星，折腾得不亦乐乎。最终，史尼奇们认识到，史尼奇就是史尼奇，不管有星还是没星。尽管他们的财富被骗走了，但他们却明白了一个重要的道理：抛弃歧视，平等待人。
本书写于上世纪六十年代，是美国反对种族歧视风起云涌之时。反对歧视的理由很多，而这个故事的最高明之处，就在于它用孩子都能够读懂的情节说明，歧视是荒谬和愚蠢的。故事设计精妙，老麦克猴的精明商头脑将歧视的荒谬本质揭露无遗。故事的高潮就是沙滩上那一幕，史尼奇大摆长龙，排队贴星，紧接着，又排队去星，两条长龙排成了八字，一进一出，老麦克猴的钞票堆成一座小山，史尼奇却被自己的愚昧摆布，直到花光了最后一分钱。
歧视在人类的生活中是经常存在的。种族、性、教育程度，都可能成为歧视的原因。而那一点点原因，往往让我们忽略了自己的共同本质，而为了一点点外在的特征，或趾高气扬，或灰心丧气。殊不知，今天趾高气扬者，明天可能就会沦为被歧视的对象。这时，他们如能推己及人，了解到歧视的荒谬，也算是在智慧上不输于史尼奇了。
可贵的是，天真的孩子，往往会打破种种歧视，建立跨界的友谊。这是世界的希望所在吧。