《我绝对绝对不吃番茄》
劳拉是一个非常挑食的家伙，她不吃胡萝卜、不吃豌豆、不吃土豆，而她绝对绝对不吃的，是番茄！查理哥哥想尽办法哄劳拉吃饭，他告诉劳拉：胡萝卜是木星上的橘树枝，豌豆是从绿色王国来的绿色小圆球，土豆泥是富士山顶的云朵……查理充满想象力的解说，让劳拉不知不觉地爱上了蔬菜。
试想，当番茄汁变成了喷水月光，哪个孩子会绝对绝对不吃呢？对付偏食、挑食的孩子，巧用想象力，不啻为一个好办法。
《喂！等一下，那是我的书》
劳拉和查理哥哥去图书馆，她非要看自己最心爱的那本书，可是那本书已被别人借走了。查理哥哥想出一个办法，他要帮助劳拉区分好“自我”和“他人”的关系。
这本书让孩子理解“所有权”的意义。此外，聪明的父母应善于寻找孩子真正的兴趣点。很多时候，不是孩子不爱看书，是父母没有挑对书。
《我最最喜欢雪了》
劳拉非常喜欢雪天，她的梦想是每天都能看到洁白的雪。可是雪怎么可能天天都下呢？查理哥哥会怎样告诉劳拉跟“雪”相关的好多事儿呢？
再美的雪也会融化，通过这类自然现象，家长可以巧妙引导孩子接受万事万物的变化，启发孩子的哲学思考。
《说茄子》
妈妈总夸奖劳拉照相时很会笑，可劳拉只希望自己能照出一张干干净净的学生照。这次劳拉能如愿吗？查理哥哥会怎么帮她呢？
这是一本让孩子学会积极地肯定自我的书。就算全身脏脏的，也一定要露出漂亮的微笑！
《我们真的能照看好你的狗》
劳拉和露塔都喜欢小狗。有一天，她们终于获取到一个照顾小狗的机会，她们好开心啊！可是她们真能照看好小狗吗？查理哥哥会怎样启发劳拉自省、自控，完成好“照看小狗”这件事儿？
家长可以尝试让孩子保管物品，帮助孩子提高自控力，理解责任的意义。
《我特别了解豚鼠》
劳拉喜欢班里的小豚鼠，她特别希望在假期的时候把它带回家去照顾。可班里的小朋友都比劳拉了解豚鼠，汉森老师会同意劳拉的计划吗？查理哥哥会怎样帮助劳拉将喜好变成一份完美计划？
动手参与、亲身感受，可以激发孩子自身的学习能量。
《我赢了，不，我赢了，不，我赢了》
劳拉是一个耍赖大王，不管玩什么游戏，她都希望自己赢！查理哥哥想出一个奇妙的点子，他想帮助劳拉明白：比赛的规则有何意义？输赢的含义究竟是什么？
原来，偶尔耍赖不要紧，掌握游戏规则才赢得漂亮。既然要玩得痛快，又何必怕输呢？
《我真的真的好难受》
劳拉感冒了，查理哥哥为了照顾和陪伴她，耽误了重要的球赛，自己还被传染了！劳拉会从这件事里学到什么？感触到什么？
试着照顾病人，孩子会更懂爱和珍惜，建立同情心和同理心。
《天哪！但那不是我干的》
劳拉弄坏了查理哥哥的宝贝火箭，却把责任推到了假想伙伴索林森的头上，查理哥哥很恼火，并开始想办法解决这个问题。在查理哥哥的计划里，劳拉的推脱还成立吗？
聪明的劳拉让想象中的伙伴给自己鼓劲，这才发现，说出真相并不难，做个不撒谎的孩子最开心、最自在。
《我会非常非常小心的》
劳拉非常喜欢露塔的新大衣，她用自己崭新的吸扣书包跟露塔换，如愿以偿穿上新大衣。那感觉太美妙了！可尽管一直记着露塔“一定要非常小心”的叮嘱，劳拉能做到吗？最后宝贝大衣竟然弄丢了，劳拉该如何是好呢？
这本书鼓励孩子坦诚地与伙伴交往，遇到矛盾只有鼓起勇气道歉，才可获得真诚的谅解。
《这应该是我的生日会》
劳拉觉得查理哥哥的生日会真糟糕！环境吵，游戏旧，连蛋糕都不是粉红色的！于是，劳拉决定亲自出马，帮查理哥哥过一个最棒的生日会。可忙到最后，查理哥哥的生日会好像变成了劳拉的生日会！查理哥哥该怎么办呢？
这是一本让任性的小孩明事理的书。孩子会懂得，当主角是别人的时候，应该慷慨地为别人鼓掌。
《我那颗摇晃的牙齿绝对绝对不能掉》
第一颗牙终于要掉了!劳拉非常担心，非常紧张！查理哥哥、马文哥哥和好朋友露塔相继出马，他们能让劳拉轻松度过自己人生的第一个掉牙日吗？
掉一颗牙，得一份奖励，受到这般心灵抚慰的孩子，自然就不会对掉牙感到紧张了。
《照顾好你的星球》
劳拉喜欢收集东西，瓶瓶罐罐她收着、废纸盒她收着、玩坏了的旧玩具她收着。照这样“收”下去，家很快就会变成一个大垃圾场了吧！聪明的查理哥哥会怎样帮助劳拉收拾好屋子、环境和心情呢？
学会整理物品事小，懂得爱护环境事大。从收拾垃圾开始，提高孩子的生活管理能力，培养孩子对周围世界的关爱。
《我不困，我不想睡觉》
劳拉是一个喜欢熬夜的小丫头，每到快睡觉时，她要么忙着涂色，要么玩起皮球来，要么唧唧喳喳说个没完……查理哥哥却有办法让劳拉很快就打上哈欠，上床睡觉。查理哥哥说了什么？他怎么做到的？
睡前各项繁琐的准备步骤，其实可以化为一场场孩子的想象游戏。借用这些游戏，家长可以帮孩子建立起良好的睡眠习惯。
《我太小，我不能上学》
劳拉不喜欢上学，因为她有一堆一堆的理由：我还小啊！我很忙啊！查理哥哥开始动脑筋劝劳拉去上学……查理哥哥做到了！学校里究竟有什么好玩的事儿让劳拉流连忘返呢？
随着查理的讲述，劳拉对小学的好奇心越来越大。告诉孩子“上学”有多好玩，孩子就能安然步入小学。