《东西是如何制造的》
巧克力zui早是由玛雅人在2500年前发明的，后来中美洲的阿兹特克人对其食用方法做了进一步改进。阿兹特克人用可可豆制成了一种带有苦味的巧克力饮料。1528年，探险家埃尔南·科尔特斯将可可豆引入西班牙。逐渐的，在欧洲皇室和贵族间饮食巧克力成为一种风尚。19世纪，英国人约瑟夫·弗赖伊制作出世界上第yi根巧克力棒。此后，新型机器的发明使得巧克力的生产更加简单、经济。

《世界是如何运转的》
书中对科学知识的讲解，都通过精妙的立体纸艺设计让孩子动手拉小机关观察山脉形成的原理。翻翻书的互动形式，让孩子翻开事物表面探索积蓄着巨大的能量的地下。用电影书来呈现地壳移动的过程。拉拉书的形式让孩子动手将平整的地面变成高山，从而让他们了解高山形成的原理。还用立体的形式为孩子演示水循环的整个过程。……更多科学知识和引人入胜的互动展现形式，把科学变得生动有趣。逐渐培养孩子探索事物本质的精神，让孩子了解要通过动手实践，才能发现更多隐藏在事物中的科学知识。

《气候是如何运转的》
转动转盘，构成天气的基本要素便像放电影一样展现在你面前；拉动拉杆，看风暴潮的形成和危害；想知道救生包里该放什么吗？翻开翻页就能找到答案；想近距离观察飓风吗？没什么不可能，只需打开书，超大幅立体飓风图就立于眼前……翻翻、拉拉、转转，让我们一起寻找那些藏在后面的秘密。更多精彩等你来发现。

《动物是如何生活的》
雨林里有哪些物种？沙漠里的动物是如何生存的？海洋里的鱼类是如何躲避捕食者的？草原上除了草还有什么？迁徙的动物和鸟类是怎样不迷路的？极地动物是如何在冰天雪地中御寒的？……本书详细介绍了不同环境中的动物以及他们的生存绝技，通过丰富的翻翻、立体、拉拉页等互动设计将读者带入动物的奇趣世界，和动物一起觅食、筑巢、迁徙，更引导读者思考人类的活动对自然的影响，培养读者的环保观念.

《世界是如何开始的》
宇宙是如何开始的？地球是如何形成的？生命是如何出现的？人类是如何进化的？现代化的世界是如何拔地而起的？……这些迷人的问题吸引着一代又一代的科学家不断从历史的残骸中寻找蛛丝马迹……真相渐渐显露，看似平静的世界竟有如此波澜壮阔的历史！请打开这本书，看看我们生活的地球，一起来欣赏它的美丽和宽广，它的无私和付出，让我们好好呵护它，珍惜我们共同的家园！更有多个立体互动，丰富的翻翻、拉拉页，引导孩子不断探索！