《对不起! 》

当上学快迟到了时，你还能保持得体的举止吗？有 没有匆忙挤开身边的人，自顾自地冲向公交车呢？在朋友家的聚会上度过了开心的时光，告别时你是否记得和主人说“谢谢”？本书包含了我们日常生活中常常发生 的种种情况，它将帮你找到以下这个问题的答案：“你是一个有礼貌的人吗？”

《不是我做的! 》

为孩子朗读本书，或者与孩子一起阅读，问问他们书中第2～3页的问题。针对孩子给出的答案，看看他们是否诚实。针对书中第8～11页中关于谎话的比喻，问一下孩子的想法。他们能否想到谎话滋长和扩散的其他方式?有的孩子或许愿意用图画表达自己的想法。

《我可以! 》

为孩子朗读本书，或者与孩子一起阅读本书，问问他们书中第2、3页中的问题。针对孩子给出的答案，讨论一下怎样才算对自己负责任呢。在没有家长提醒的情况下，他们会主动刷牙和洗脸吗?
让孩子列一个清单，看看家里哪些事是应该由他们自己负责的。当他们忘记做这些时，会发生什么呢?如果可以，让孩子写篇小故事，讲一讲自己没有尽到责任的例子。比如，没照看好弟弟，让他走丢了；或者因为笼子忘记上锁，让小白兔跑掉了。
指定一些情境，让孩子思考一下，在这些情境下，负责任和不负责任的表现都有哪些。比如，晚上奶奶病倒了，想打电话却又动不了，这时你要怎么办?一只狗突然 跑进操场，大叫着扑向孩子们，一旁的你该做什么呢?在超市里走丢了，找不到妈妈，这时你该采取什么行动?你还可以列举更多的例子，讨论在这些情境下，哪些 处理方式是恰当的，怎样做才算是一个负责任的孩子。

《不关我的事! 》

从朋友那儿借的自行车，你会很小心地使用它吗？还是还回去时它已经伤痕累累了？你是不是把绘画颜料弄的到处都是，而且对它们视而不见呢？我们生活在同一个空间内，有一些规则需要大家共同来遵守。只有尊重他人，才能换来他人同样的关心，对方也才会为你着想。
本书包含了我们日常生活中常常发生的种种情况，它将帮你找到以下这个问题的答案：“你是一个尊重别人的人吗？