做一名科学家！
什么是科学
观察
推理
预测和交流
测量
排序
比较
分类
调查
建立模型和得出结论
阅读和使用图片
写作
收集信息
使用工具
单元C 天空和天气
第1章 天空
第1课 太阳
第2课 月亮和星星
第3课 行星
链接·社会研究
美术
本章回顾
第2章 天气和季节
第4课 天气
第5课 天气变化
第6课 春天和夏天
第7课 秋天和冬天
链接·阅读
数学
本章回顾
表现性评价
单元D 关爱地球
第3章 地球上的资源
第1课 岩石和矿物
第2课 土壤
第3课 水
第4课 空气
第5课 生物是资源
链接·社会研究
写作
本章回顾
第4章 关爱第七
第6课 污染
第7课 珍惜地球上的资源
链接·阅读
数学
本章回顾
神奇的故事
美洲野牛的回归
表现性评价
探索活动
单元C
哪些地方的温度会更高？
你能在夜空中看到什么？
地球如何绕着太阳转？
观测天气，你会发现什么现象？
一周内，天气会如何变化？
一年四季的天气都是一样的吗？
衣服是如何为我们保暖的？
单元D
你如何给岩石分类？
如何比较多种土壤？
山上下雨时会发生什么现象？
是什么让气球移动？
哪些物品来自植物和动物？
空气里有什么？
你如何利用废旧物品制造新的物品？
供你参考
科学手册
节约和循环使用
爱护动物
爱护植物
保持清洁
如何测量
用厘米刻度尺测量
用英寸刻度尺测量
使用量杯
使用天平
使用秤
使用温度计
使用观测天气的工具
使用钟表
使用放大镜
使用电脑
观察
视觉读写能力
问题和假设
科学阅读
实验
技术操作能力和信息读写能力
收集数据
数学能力
结论
科学写作
单元C 我们的地球
第1章 地球上的资源
第1课 矿物和岩石
单元C
地球和宇宙
第1章 地群的历史
第1课 你能从岩石中学到什么
第2课 化石中的线索
探究技能培养：计算
萨莉·莱德的科学：超级故事
揭示过去
本章回顾
第2章 地球的表面和内部
第3课 地表形态的塑造
探究技能培养：定义术语
科学杂志
风和水的作用
第4课 土壤的故事
第5课 地球内部
本章回顾
第3章 太阳、月球和行星
第6课 地球、月球和太阳
探究技能培养：解释数据
科学、技术和社会
望远镜：发现的利器
第7课 太阳系和宇宙
科学历史
宇宙观
本章回顾
表现性评价
单元D 水和天气
第4章 地球上的水
第1课 无处不在的水
第2课 追随水的踪迹
科学、技术和社会
让它下雨吧！
第3课 海洋的运动
第4课 水的流动
探究技能培养：使用变量
第5课 关注水资源
神奇的故事
海水淡化
本章回顾
第5章 地球上的天气
第6课 空气、风和大气
探究技能培养：推理
科学、技术和社会
危险：地球臭氧层
第7课 天气和气候
科学杂志
警惕恶劣天气！
本章回顾
表现性评价