《国际文凭中学项目语言与文学课本二(简体版)》
目录
前言/iv
单元三 体验感受,表达交流
第一课 什么是游记?/3
1.1 游记的特点/4
1.2 中国的游记名家/9
1.4 游记的价值/18
第二课 如何赏析游记?/23
2.1 游记的内容要素/24
2.2 游记描写的顺序/28
2.3 景物描写的方法/34
2.4 游记的结构布局/39
第三课 如何写游记?/45
3.1 定点观察景物/46
3.2 移动观察景物/50
3.3 写景抒情的方法/54
3.4 写出自己的游记/61
第四课 如何写导游词和解说词?/67
4.1 导游词的特点/68
4.2 写出得当的导游词/72
4.3 解说词的特点/77
4.4 写出贴切的解说词/82
单元反思/86
单元四 想象创造,叙述故事
第一课 什么是故事?/91
1.1 故事的文体特征/92
1.2 故事的重要元素/95
1.3 故事讲述的语境/101
1.4 故事讲述的方法/107
第二课 故事有哪些种类?/113
2.1 民间传说故事/114
2.2 中国神话故事/120
2.3 中国成语故事/125
2.4 中国寓言故事/132
第三课 故事有什么作用?/137
3.1 故事传递知识/138
3.2 故事传承历史/143
3.3 故事表达情感/147
3.4 故事传承文化/152
第四课 怎样讲述自己的故事?/159
4.1 倾听身边的故事/160
4.2 判断与评价故事/163
4.3 换种方式讲故事/169
4.4 用戏剧来讲故事/174
单元反思/182
编者简介/185